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第二百八十五章 国家一级抬杠运动员特能杠（第7页）

这也倒逼着卿云加强和高校的合作，从源头上去解决问题。

否则，他也会被华唯这招给活活拖死的。

这一次，办公室里更加的寂静了。

卿云掏出烟盒，看了一眼苏采薇。

苏采薇翻了个秀气的白眼后，撇撇嘴扭过头去。

云帝这才给王德超和石广勇散着烟，起身给他们点燃后坐回了位置，扒拉了一口烟，继续说着，

“现在又回到我炎黄学院院长的视角来看，就业难、招聘难，是人才供需结构性失衡造成的，也就是高校人才培养的结构和社会需求的结构失衡造成的。

那为什么会出现人才供求结构失衡的局面？”

在王德超和石广勇若有所思的模样中，卿云冲着天花板吐了个烟圈，而后悠悠的说着，“大政方针方面的东西，我们只能接受和适应，发牢骚的讨论没有任何作用。

在我看来，除开大政方针以外，主要症结在于高等教育的结构出现了问题。

我们国家的高等教育有三种类型，学术研究性、专业技术型和职业教育型，培养的人才目标分别是学术研究性人才、专业技术人才、应用技能人才，这三类人才应该分别从事科学研究、技术研究和技术应用工作，为国家的科学发展、技术发展和应用发展做出贡献。

以我们现在国家所处的经济发展阶段和需求的人才类型主题来看，高等职业院校理应是高等教育的主体，而实际上……”

卿云双手一摊，王德超随即苦笑的摇摇头，示意他继续说。

“这直接影响了学校的办学模式、办学路线的选择的正确性。也就是说，现在绝大部分学校的办学模式和路线是不符合学校自身定位的。

我们都知道，其实不同类型的高等教育机构的办学模式、办学规律、办学路线是各不相同的。

比如专业的设置、培养目标、教学内容、师资配置、教学方式、质量控制，这方方面面，都应该有自己独特的一套。

但是，如果我们仔细观察和分析，我们国内的高等院校，在我刚刚说的六个方面，没有任何本质上的区别。

所以，我个人认为，目前高校教育最大的问题，在于高等教育机构，无论叫什么名字，无论是什么类型，完全是千校一面的采用学术研究型高等教育机构的办学模式。”

根本问题……他不敢说。

不过就是这个他嘴里的‘最大的问题’也引起了王德超的共鸣。

他其实知道卿云话里未尽的意思。