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秦不觉的脚还没走到公共饮水机边,乔家轩已敞着校服,从班级后门蹦出来,跑到隔壁班的教室前门,大声催促耿鑫喆!
暑假里,因为乔家轩他爸的要求,这俩“活宝”分班了乔家轩调去了秦不觉任教语文的八年级四班,耿鑫喆留在闻映台担任班主任并任教的三班。
原因嘛,一个是:原来执教四班的语文老师罗菲结婚八年终于怀孕了。她家人本就嫌嘉桥是难入流的“豆腐校”,这下好,更说校里不缺她一个教师,想办法开出证明让她回家长期休养,导致原定去入学年级跟班的秦不觉被临时调进八(4)班任教;另一个是:乔家轩他爸感觉自家儿子管束不住,连亮出拳头都不管用,是因为他老是被耿鑫喆这个“梗王”带偏喽,导致儿子作文里是他这“粗人”都看不上的“烂梗”,班主任闻映台又太“软”,因此坚决要求给乔家轩换班。
心思单纯的乔爸没料到的是:秦不觉这位老师个性不“软”,却“宽”!一听到下课铃响,秦老师会立即结束课程,给满班学生撒欢、放松的课间,让乔家轩拥有催促“损友”耿鑫喆、招惹“倒霉班长”林润的得意空间。
听到几个学生“咚咚咚”撒欢野马似的跑步声往楼下蹦去,贺老师皱眉站起来,走到廊里向下看。
只见,熙熙攘攘的学生很快站满了体育馆的窗外,围拥了乒乓棚,忍不住轻声质疑:“梁老师,你说章校长搞这些项目,到底是好?还是不好?”
梁老师正修着教具,又接着课研组长发来的课程创新方案,没好气:“好什么好?弄得一个个班的学生‘猴子屁股坐不住’,上课都想着溜冰、打乒乓!本来就是一堆‘差生’,这下好,更没心思学了!”
“可副校、教导主任他们现在都支持章校!”贺老师烦恼地搓了搓眉头,不放心地探头看八年级三班,见自家宝贝儿子还呆在教室内,稍稍松气,回办公桌前坐下,“还好,我提前‘敲打’过冯亦晨,让他别跟着凑热闹,把心思留在教室里。”
“呵呵,你以为那两个项目开起来,他还能坐得住?”梁老师反驳,还挺乐意告状,“没人告诉你,冯亦晨一早带了乒乓球拍进教室,被闻映台没收了?要不是他,我这教具也坏不了!”
另外一位走进办公室的郑老师也说:“我反复强调了,不准自带溜冰鞋和球拍进校。可今天,班里还是有几个学生偷偷带了。这还不算,有两个又带进了手机。”
“真的?”贺老师坐不住了,“小闻也真是的,怎么不告诉我?”
梁老师翻白眼:“她现在是‘死脑筋’变了‘马屁精’,一门心思跟着章形树混!她还愿意和你说真话?”
贺老师的心顿时被堵得难受:“不行,我得找章校反映去!这样影响学生心思怎么能行?到时候家长面前更交待不了,只怕像刘相如那样不愿进嘉桥上学的更多!”
梁老师冷哼:“那样也好!嘉桥的学生没了,溜冰场和乒乓馆也没人用了。看他章形树乱花项目的钱,怎么到区里交待去。”
贺老师着急:“我现在就去找章校!”
郑老师提醒:“你马上要上课了。”
每一集以一个神奇的发明为抓手,两位主人公(朝帆、夕舟)开始他们的创造发明之旅,进而发生一些神奇的故事。......
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